E.P.C. Instituido en diciembre del año 2001. La escuela de Profesiones Clínicas es una entidad educacional que imparte enseñanza técnico superior y cursos de capacitación y especialización dentro del marco correspondiente a desarrollar.
Su actual institucionalidad se enmarca en lo dispuesto en la resolución exenta del ministerio de salud N° 1333 del 27 de septiembre del 2002 que establece su legitimidad, así como también la resolución exenta N°474 del 16 de septiembre de 2002 sobre la autorización de sus clínicas podológicas con 8 sillones o gabinetes para las practica profesional de sus alumnos, incrementándose luego según la resolución exenta N° 022222 del 22 de julio de 2005 a 18 sillones o gabinetes y finalmente el 09 de septiembre de 2005 según consta en la resolución exenta del ministerio de salud N° 1225 autorícese la cantidad de 25 sillones o gabinetes. Para E.P.C.
A comienzos del año 2008 se constituyó el primer consejo asesor o directorio de la Escuela de Profesiones Clínicas, este es un órgano incorporado consultivo integrado por los diferentes directores de la institución Director Académico, Director de Administración y Finanzas, y Directores de Carrera. Presidido por el Rector del establecimiento
Nuestra historia partió con dos grupos, uno diurno con 30 alumnos y vespertino con 27 alumnos y con un equipo docente compuesto, por un médico traumatólogo quien era nuestro asesor técnico, un kinesiólogo, dos enfermeras, tres podólogos, un profesor y asistente social a la vez.
A fines del año 2002, junto a un kinesiólogo que hoy es uno de los dos directores de carrera, y tirábamos líneas para crear una nueva carrera donde primara, la ciencia la tecnología, vocación y por sobre todo el profesionalismo. Así nació la carrera que en principio fue denominada Quiroterapia, hoy llamada Quiromasaje. La que esta regulada por el reglamento para el ejercicio de las prácticas médicas alternativas como profesiones auxiliares de la salud y de los recintos en que estas se realizan nº 42
Teníamos lo principal: éramos un grupo de profesionales destacados con sueños comunes y fundamentalmente profesionales que querían hacer las cosas bien, unidos por un ideal.
Fue entonces que decidimos traer a un asesor en pedagógico para que capacitara a todos nuestros profesionales docentes en la planificación y enseñanza pedagógica, el un profesor de historia y master en educación, con experiencia en aula y en planificación académica.
Varios años han transcurrido desde entonces, y una de nuestras grandes metas se encuentra concretada. Nuestra Dirección y Coordinación Académica, nuestros directores de carrera y jefes técnicos, todos, además de ser profesionales de la salud titulados hoy cuentan además con la certificación en pedagogía lo que nos permite asegurar un correcto y adecuadoproceso constante y sistemático.
No ha sido fácil la tarea. En un principio tuvimos que superar la reticencia, la duda razonable, y el temor que produce todo nuevo proyecto, pero el grupo de alumnos y docentes se mantuvo firme en el compromiso mutuo y a pesar de todas las presiones, se constituyo en el núcleo inicial de esta organización educacional. Ello sirvió como un poderoso mecanismo de atracción para que a través del tiempo, nuevos alumnos se fueran sumando a nuestro proyecto.
Hoy podemos afirmar que nuestra institución es una sólida entidad que, en muy poco tiempo, ha logrado posesionarse firmemente en el mercado educacional, constituyéndose en la principal entidad formadora de podólogos y la única formadora de terapeutas en quiromasaje con un proceso sólido y formal, y con reales proyecciones de convertirse a corto plazo en una alternativa real y consolidada en los equipos de salud.
Muchas personas han pasado por esta historia y todas les recordamos agradecidos y con cariño especialmente a todos los docentes que han formado estos equipos, y a nuestros exalumnos, ustedes han sido los pilares fundamentales sobre los cuales se levanto este edificio.
Esta obra ha sido y es fruto de la colaboración y el esfuerzo colectivo y desinteresado de muchos.
Un día de diciembre del año 2007 rebautizamos nuestra institución, con el nombre de Escuela de profesiones clínicas… La nueva comunidad educativa Epcina.
Misión
Nuestra misión es educar en un contexto de exigencia, calidad y en un ambiente de respeto y de virtudes humanas, centrado en las necesidades y capacidades de cada persona; integrando al conocimiento la formación cultural, una visión universal, el desarrollo físico, intelectual, espiritual y emocional, los avances de la ciencia, tecnología y un énfasis importante en la vocación, contribuyendo a formar personas integrales, pro-activas, innovadoras y creativas, que sepan trabajar en equipo, aprender autónomamente, que irradien un espíritu positivo y alegría de vivir, que insertas en la sociedad contribuyan al desarrollo y logro de objetivos trascendentes.
Visión
La búsqueda permanente de los nuevos conocimientos y tecnologías que desde una mirada humanista y cristiana dé garantía permanente de excelencia.
